Європейська Комісія (ЄК) оприлюднила документ щодо ролі професійної освіти та підготовки, яку вона відіграє в оволодінні людьми потрібними вміннями та навичками, які допоможуть подолати соціально-економічні виклики та стати успішними в особистому та професійному житті.

Зазначається, що професійно-технічна освіта забезпечує як молоді, так і дорослим плавний перехід від обов’язкової освіти до ринку праці, які потребують підвищення кваліфікації та перекваліфікації, щоб адаптуватися до мінливого світу праці.

Загальновідомо, що Європейський Союз (ЄС) є лідером у сприянні та інвестуванні в професійну освіту та підготовку (ПТО). Рекомендація Ради щодо ПТО для сталої конкурентоспроможності, соціальної справедливості та стійкості, опублікована в 2020 році, визначає комплексне бачення ЄС майбутнього щодо професійної освіти та підготовки, мета якого зробити її високоякісним і привабливим варіантом для всіх здобувачів.

З початку 21-го століття політика ЄС значною мірою зосереджувалася на ПТО, особливо після запровадження Європейської стратегії поглибленої співпраці у сфері професійно-технічної освіти та підготовки в 2002 році (так званий «Копенгагенський процес»). Згодом для покращення прозорості вмінь, навичок і кваліфікацій були запроваджені ключові інструменти, такі як Europass та ЄРК. Флагманські програми фінансування, такі як Європейський соціальний фонд плюс (ESF+) і Erasmus+, підтримують освіту, підготовку, уміння, навички та навчання впродовж життя.

Після фінансової кризи політика ЄС була спрямована на подальше інвестування у високоякісну професійно-технічну освіту та підготовку з метою сприяння розумному, стійкому та інклюзивному зростанню особистості для боротьби з високим рівнем безробіття серед молоді. Ключовою ініціативою в цьому контексті є Гарантія прав молоді, яка використовує ПТО для полегшення переходу молодих людей на ринок праці. Нещодавно прийнятий Проєкт галузевої співпраці з питань умінь та навичок зосереджувався на усуненні прогалин у галузевих уміннях та навичках, зокрема через розробку програм ПТО та кваліфікацій, а Європейська класифікація навичок, компетентностей, кваліфікацій та професій (ESCO) допомогла покращити багатомовні класифікації вмінь, навичок та кваліфікацій.

Освіта, професійна підготовка, уміння та навички є основою політики ЄС. Європейська зелена угода, Нова промислова стратегія для Європи, План дій циклічної економіки та Стратегія ЄС зі збереження біорізноманіття підкреслюють важливу роль умінь, навичок і професійної підготовки для підтримки сталого зростання та переходу до «зеленої економіки». Стратегія розвитку малих та середніх підприємств для сталої та цифрової Європи окреслює цінність умінь та навичок для бізнесу, тоді як Стратегія гендерної рівності на 2020–2025 роки підкреслює важливість умінь та навичок для подолання гендерних стереотипів і досягнення гендерного балансу у багатьох професіях. План ЄС «Наступне покоління» зосереджений на виведенні ЄС з пандемії COVID-19, а також передбачає спеціальне фінансування професійно-технічної освіти, оскільки він має на меті зробити Європу та її економіку «зеленою», цифровою та сильною.

У документі зазначається, що незалежно від того, чи йдеться про молодих людей, які починають свою кар’єру, чи про дорослих, які прагнуть підвищити кваліфікацію та перекваліфікуватись, ПТО надає здобувачам уміння та навички, які сприяють їх особистому та професійному розвитку, зокрема:

➤ ПТО готує молодь до успішного вступу у трудове життя;

➤ допомагає працевлаштованим людям постійно вдосконалювати свої вміння та навички;

➤ дозволяє їм пристосуватися до мінливих вимог ринку праці або домовитися про зміну роботи;

➤ допомагає безробітним набути необхідних умінь та навичок, щоб повторно вийти на ринок праці;

➤ у більш загальному плані ПТО забезпечує здобувачів знаннями, уміннями, навичками, щоб стати успішними в професійному, соціальному та особистісному розвитку.

За даними Євростату, у 2020 році рівень працевлаштування випускників професійно-технічної освіти у віці 20–34 років становив 76,1 % у порівнянні з лише 58,3 % серед випускників загальноосвітніх шкіл того ж віку. Ці статистичні дані демонструють ефективність програм ПТО у набутті вмінь та навичок, які забезпечують здобувачам більш придатні умови для працевлаштування та підготовку до виходу на ринок праці.

Цей документ підсумовує комплексне бачення ЄС щодо майбутнього ПТО та роботу, яку ЄС проводить з державами-членами для досягнення цього бачення. У ньому розглядається важливість реформ у сфері ПТО на національному рівні та основні принципи цих реформ, а також представлені ключові ініціативи, які є провідними на рівні ЄС.

Детальніше з документом можна ознайомитися за посиланням: https://op.europa.eu/webpub/empl/VET-skills-for-today-and-future/pdf/KE0621179ENN.pdf?fbclid=IwAR0p0nnpuAdEX4vG24k8g772qSVczFIk1_aSzVZbgVHlLKGolnAZKZGDBgQ

Юрій Баланюк Людмила Акімова Tetyana Semigina Yuriy Rashkevych Василь Федюк Markevych Nataliia Inna Kolodko